Το πρόγραμμα στοχεύει να γνωρίσουν οι μαθητές έναν εναλλακτικό τρόπο διατροφής, που έχει θρησκευτικό υπόβαθρο, και να αποκτήσουν σχετικές δεξιότητες. Η νηστεία είναι μία πανάρχαια θεολογική/πολιτιστική πρακτική που απαντάται σε όλους τους πολιτισμούς και μπορεί να βοηθήσει τον άνθρωπο να
Μέσα από τη διερευνητική μάθηση και τον τεχνικό σχεδιασμό, οι μαθητές/τριες αναλαμβάνουν ρόλο ερευνητών και μηχανικών, σχεδιάζοντας και διακοσμώντας τα ψηφιακά τους υπνοδωμάτια. Το πρόγραμμα συνδυάζει τη διερευνητική προσέγγιση και τη φιλοσοφία του Problem-Based Learning, με έμφαση στη χρήση ψηφιακών
Κύριος στόχος μέσα από την υλοποίηση του συγκεκριμένου εργαστηρίου είναι τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν τα οφέλη της υγιεινής διατροφής και της συστηματικής άσκησης και να τα εντάξουν με τρόπο φυσικό στην καθημερινότητα τους. Ταυτόχρονα, δουλεύοντας σε μικρές ομάδες, εξοικειώνονται με
Το πρόγραμμα «Η Χάρτα των Δικαιωμάτων της Τάξης Μου» στοχεύει στην ενίσχυση της ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών σχετικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα, με έμφαση στα δικαιώματα των παιδιών. Μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες της Α’ Γυμνασίου μαθαίνουν για
Βασικός σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι μέσα από την επαφή και γνωριμία με το περιεχόμενο κειμένων που αφορούν την προώθηση και προστασία των ανθρώπινων δικαιωμάτων οι μαθητές/τριες της Α’ Δημοτικού να αναπτύξουν δεξιότητες Μάθησης, Κοινωνικής Ζωής και Ενσυναίσθησης, δεξιότητες του
Το παρόν Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων ανήκει στη Θεματική: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη και υποθεματική: Ανθρώπινα Δικαιώματα. Απευθύνεται σε μαθητές/τριες Νηπιαγωγείου και καλλιεργούνται δεξιότητες Μάθησης, Κοινωνικής Ζωής, Διαχείρισης των Μέσων και Δεξιότητες του Νου (ρουτίνες σκέψης) για
Copyright © Ι.Ε.Π.