δεξιότητες κοινωνικής ζωής

Η Χάρτα των Δικαιωμάτων της Τάξης μου

Το πρόγραμμα «Η Χάρτα των Δικαιωμάτων της Τάξης Μου» στοχεύει στην ενίσχυση της ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών σχετικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα, με έμφαση στα δικαιώματα των παιδιών. Μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες της Α’ Γυμνασίου μαθαίνουν για

Για το δάσος μαθαίνω, δρω και δημιουργώ

Βασική επιδίωξη του προτεινόμενου προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών για το δασικό οικοσύστημα και τα περιβαλλοντικά προβλήματα που το απειλούν, όπως τα απορρίμματα και οι δασικές πυρκαγιές. Μέσω συζητήσεων και δραστηριοτήτων στην τάξη, οι μαθητές/τριες εξερευνούν τις παροχές των

Τεχνητή Νοημοσύνη

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ)» στοχεύει στην εξοικείωση μαθητών/-τριών Γυμνασίου με τις αρχές της ΤΝ, μέσω της μεθοδολογίας STEM και hands-on δραστηριοτήτων. Οι μαθητές/-τριες διερευνούν τις δυνατότητες και τα όρια της ΤΝ, αναπτύσσουν κριτική σκέψη και μαθαίνουν να αναγνωρίζουν

Ένα βιβλίο γεννιέται

Σκοπός του προγράμματος καλλιέργειας δεξιοτήτων είναι οι μαθητές/τριες να συμμετάσχουν στη διαδικασία παραγωγής του δικού τους βιβλίου, αξιοποιώντας τις κλίσεις και τα ταλέντα τους, να διερευνήσουν τον κόσμο των βιβλίων, να αντλήσουν γνώση μέσα από την επαφή τους με επαγγελματίες

Φύλο και επάγγελμα: μια σχέση εξάρτησης και αδιόρατων στερεοτύπων

Σκοπός του προγράμματος καλλιέργειας δεξιοτήτων είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σχετικά με το πώς τα έμφυλα στερεότυπα και οι κοινωνικές παραδοχές και προσδοκίες επηρεάζουν την αυτο-αντίληψη και την επιλογή επαγγέλματος, η αναγνώριση των έμφυλων στερεότυπων στα σχολικά βιβλία και στον

Ενσυναίσθηση και αλληλεγγύη στους μετανάστες και στους πρόσφυγες

Σκοπός του προγράμματος είναι η γνωριμία των μαθητών/τριών με το εννοιολογικό περιεχόμενο του όρου μετανάστης και πρόσφυγας, η αναγνώριση των διαφόρων κατηγοριών των μεταναστών και των προσφύγων, καθώς και ο εντοπισμός των προβλημάτων που αυτοί οι άνθρωποι αντιμετωπίζουν. Επίσης, στη